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6月8日，教育部教师工作司发布了《关于国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目遴选结果的公示》，由学校副校长李林军教授负责的“建筑信息模型制作与应用专业国家级职业教育教师教学创新团队”所研究的课题《“1+X 证书制度”在共同体专业人才培养试点探索与实践应用》入选“国家级职教团队课题研究项目专业领域子课题立项名单”，全国共入选65项。
本项目研究是在“建筑信息模型制作与应用”专业领域下，以建筑工程技术专业为试点，基于“1+X 证书制度”背景，从体制机制、人才培养、三教改革等方面开展研究与实践，制定学校配套的系列制度并有效实施，编制书证衔接和融通的人才培养方案，形成教师、教材、教法改革的典型经验，为“1+X 证书制度”推广提供范式和综合改革方案。
通过理论研究和试点实践，将1+X相关职业技能等级证书标准与试点专业人才培养模式改革、课程建设、实训基地建设、师资队伍建设、教材及教学资源建设、教学方式改革等紧密结合，推进“1”和“X”的有机衔接和有效融通，提升专业教学质量和学生就业核心竞争力。引领试点专业教学改革被同类院校广泛借鉴，提供建筑工程技术专业复合型技术技能人才培养培训范式。建设高水平、结构化国家级教师教学创新团队，为企业技术应用难题提供研究服务，助力企业技术升级，打造双师教师培养培训基地，汇聚行业领军人才、职教专家和教学名师，为同类职业院校培养师资。实现育训结合，开发精品培训项目，服务行业和区域经济发展，培养急需和紧缺领域技术技能人才。（苏昭）
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